Tralalere

Chercher et vérifier l’information en ligne (CE2-Cycle 3)

Kit numérique + activité papier : Apprendre à démêler le vrai du faux en ligne, en primaire. 

French

Favoriser le vivre ensemble et prévenir le cyberharcèlement (CE2-Cycle 3)

Kit numérique + activité papier : Sensibiliser au vivre ensemble et à la prévention du cyberharcèlement en primaire.

French

Maîtriser sa vie numérique sur les réseaux sociaux (Cycle 4-Lycée)

Aborder la protection de ses données personnelles et les échanges en ligne avec les collégiens et lycéens.

French

Reconnaître les discours de haine en ligne (Cycle 4 - Lycée)

Apprendre à repérer et décrypter les discours de haine en ligne avec les collégiens et lycéens.

French

Coder son propre jeu vidéo (Cycle 4 - Lycée)

S'initier à la programmation et créer son propre jeu vidéo avec les collégiens et lycéens.

French

Equilibrer le temps d'écran (Cycle 4 - Lycée)

Aborder la gestion de son temps d’écran seul ou avec les autres pour les collégiens et lycéens.

French

Favoriser le vivre ensemble et prévenir le cyberharcèlement (Cycle 4-Lycée)

Aborder le vivre ensemble et la prévention du cyberharcèlement avec les collégiens et lycéens.

French

Pourquoi on se fait harceler ?

Encore une fois, Vinz vient de découvrir qu'un de ses amis est victime de harcèlement sur les réseaux sociaux. Il faut que ça cesse ! Il décide d'en faire le sujet de sa nouvelle vidéo et tente de répondre à la question : pourquoi se fait-on harceler ? Il fait appel à ses amis B et Paola pour échanger sur leurs expériences, les causes du harcèlement et comment y faire face.

 

French

Comment devenir un Youtubeur célèbre ?

Comme de nombreux jeunes, Vinz rêve de devenir un Youtubeur célèbre.
Ça tombe bien, ses parents ont accepté qu’il ouvre sa propre chaîne YouTube !
Et il compte bien partager avec “ses nombreux abonnés” toutes les questions qu’il se pose. Mais par où commencer ?

Accompagné de Lou, Vinz dévoile l’envers du décor d’une chaîne YouTube. Et finalement, il se rend compte qu’être influenceur, ce n’est pas si simple !

 

French

Guide - Animer un atelier Parents avec la série FamiNum

83 % des parents reconnaissent ne pas savoir ce que font leurs enfants lorsqu’ils sont en ligne.
En effet, il est parfois difficile de discuter en famille des écrans et les usages numériques peuvent devenir une source de tension entre parents et enfants.

French

Pages

Subscribe to RSS - Tralalere