Enseignants

Je cherche, j'ouvre l'oeil

Apprendre à vérifier et comparer les informations et leurs sources sur Internet.

French

Info ou intox ?

Apprendre à démêler le vrai du faux sur Internet et acquérir les bons réflexes pour décrypter l'information.

French

Droit d'auteur et piratage

Sensibiliser aux principes de propriété intellectuelle et de droits d'auteur.

French

Gestion de son identité en ligne

Apprendre à gérer son identité numérique et prévenir des risques d'usurpation d'identité.

French

Les réseaux sociaux connaissent-ils la couleur de mon slip ?

Données personnelles sur les réseaux sociaux : comment gérer sa e-réputation ?

French

Mon fil d'actu tourne-t-il en rond ?

S'informer sur Internet : comment fonctionne l'information sur les réseaux sociaux ?

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Mon ordinateur me connait-il mieux que ma mère ?

Les cookies : comment gardent-ils la trace de ma navigation sur Internet ?

French

Le big data fait-il grossir ?

Les données d'Internet : d'où viennent-elles et comment sont-elles utilisées ?

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Les écrans et moi CE2 / Cycle 3

Interroger son utilisation des écrans et le temps passé pour repenser ses usages du numérique

French

Mes écrans et les autres CE2 / Cycle 3

Aborder la place des écrans dans son quotidien en réfléchissant aux conséquences sur ses relations sociales.

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